Revista prática docente ifmt

Outros pontos indicados pelo pró-reitor, além da relevância do curso para a região norte do Araguaia, foram a organização dos documentos, trabalho que o Núcleo Docente Estruturante (NDE) fez durante anos, e o fato de o campus possuir duas revistas científicas, uma delas, a Revista Prática Docente, Qualis B2 na área de ensino.

Revisor dos periódicos Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPR), Geografia (Londrina), Memórias (Barranquilla) - Revista Digital de História y Arqueología desde el Caribe - Colômbia, Formação (UNESP), Geografia em Atos (UNESP) e Prática Docente (IFMT - Campus Confresa). Possui experiência em Ensino de Geografia, Políticas Públicas e

REVISTA PRÁTICA DOCENTE - 2526-2149 | MIAR 2020 live ...

Campus Confresa IFMT na Mídia: Campus Pontes e Lacerda começa produzir álcool 70% em enfrentamento ao Coronavírus 17 Abr - Campus Confresa Edital de Fluxo Continuo Nº 11/2020 - Projetos de Pesquisa de Iniciação Científica de Livre Iniciativa Revistas Científicas do IFMT - propes.ifmt.edu.br Revista Prática Docente - Acessar aqui: IFMT - campus Confresa ISBN 2526-2149 Área: Ensino - Qualis B2 Ciências Ambientais - Qualis B5 Ciência Política e Relações Internacionais - Qualis B5 Química - Qualis C: Revista Profiscientia - Acessar aqui: IFMT - campus Cuiabá ISBN 1806-0285 Área: Biodiversidade - Qualis C Engenharias I A prática docente no contexto da sala de aula frente às ... 3. Prática docente, um exercício para além da técnica. A escola possui uma missão cultural, tornando-se elemento-chave para a articulação de interesses, de gostos e de socialização de aspectos históricos, sociais e culturais, sendo os professores os seus catalizadores, acelerando ou retardando o processo.

Gráfico 06: Docentes do IFMT/ Campus Cáceres, segundo a prática de Fonte: INTELLECTUS – Revista Acadêmica Digital das Faculdades Unopec – ISSN  Revista Prática Docente. Brasil. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Mato Grosso (IFMT). Vigente. 2526-2149. 2016. Educación  Veredas – Revista de Estudos Linguísticos. e-ISSN: 1982-2243 Alessandra Baldo (UFPel). 17 – Didatização do gênero seminário: análise do relato da prática docente (p. Sueli Correia Lemes Valezi (IFMT). Seção 4 – ISD e ensino:   Quadrimestralmente. REVISTA PRÁTICA DOCENTE. http://periodicos.cfs.ifmt. edu.br/periodicos/index.php/rpd. Anualmente. REVISTA SABERES DOCENTES   educativa y práctica docente; para responder, se ha realizado una búsqueda en El mismo grupo de estudiosos describe la práctica docente como. “el conjunto de y reflexión”, en Revista Electrónica de Investigación Edu- cativa, 2008.

Type of record: Confirmed Last modification date: 06/02/2020 ISSN Center responsible of the record: ISSN National Centre for Brazil Record creation date: 28/12/2016 Original ISSN Centre: ISSN National Centre for Brazil Revista Prática Docente do IFMT é qualificada com Qualis ... A Revista Prática Docente (RPD) do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), com sede administrativa no Campus Confresa, foi qualificada com qualificada com o Qualis B2 na área de Ensino, além de B5 em Ciências Ambientais e B5 em Ciência Política e Relações Internacionais. Campus Avançado Tangará da Serra A Revista Prática Docente (RPD) do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), com sede administrativa no Campus Confresa, foi qualificada com qualificada com o Qualis B2 na área de Ensino, além de B5 em Ciências Ambientais e B5 em Ciência Política e Relações Internacionais. Revista Prática Docente (ISSN: 2526-2149)

Anais VI CONEDU - Revista Realize

NOME DO PERIÓDICO. ENDEREÇO ELETRÔNICO. SUBMISSÃO DE ARTIGOS. ACTA GEOGRÁFICA. https://revista.ufrr.br/actageo/index. Quadrimestral . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Revista Formação Docente - Home | Facebook Revista Formação Docente, Belo Horizonte (Belo Horizonte, Brazil). 537 likes. Divulgação de estudos pertinentes às diversas áreas do conhecimento relacionadas à Educação, enfocando a … Artigos sobre Prática docente - Professor Reflexivo Arquivos de Categoria: Prática docente. Volta às aulas: 5 dicas para o professor iniciar bem o ano letivo. A volta às aulas está chegando, não é? Em poucos dias, os professores reassumirão seu[] 21 jan. Escrita profissional e a reflexão do professor.


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Doutoranda em Ensino pela UNIVATES. É professora titular do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), Campus Campo Novo do Parecis. Lotada do Departamento de Ensino, no curso de Licenciatura em Matemática. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática, Formação Docente e Prática Pedagógica.

O presente trabalho objetiva fazer uma reflexão sobre a formação inicial e continuada de uma professora e o ensino de Matemática para alunos surdos do ensino regular. Para tanto, abordamos a formação inicial e complementar de professores, especificamente, a formação em Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, como possibilidade de ressignificação de sua prática docente …